Que faire en présence d’un enfant suicidaire ?

Facteurs associés au suicide

Signes précurseurs

Les signes précurseurs sont souvent subtils et amenés en douceur par l’enfant
– pose des questions sur la mort.
– Demande de l’information sur la dangerosité d’un médicament.
– Parle du projet de mort d’un autre ami(e).
– Fait des dessins, chansons et histoires de destruction.
– Fait des jeux répétés de mort et de suicide.
– Verbalise très clairement son désir de mourir ou de se tuer.
– Souffre de maladies de source inconnue
– Joue à des jeux dangereux, est victime d’accidents répétés.
– Laisse apparaître des symptômes de dépression (trouble du sommeil et de l’appétit, apathie, isolement, etc.)

Intervention

Être attentif et questionner ces 5 dimensions :

– Aux pertes affectives,
– Un état dépressif,
– Une famille dysfonctionnelle (conduite suicidaire dans la famille),
– Une préoccupation notable de la mort,
– Un ou des élément(s) déclencheur(s)

Évaluer rapidement le risque et l’urgence suicidaire (COQ (Comment, Où, Quand)), accessibilité au moyen)
Vérifier la maturité du concept de mort chez l’enfant et recadrer au besoin.

– Irréversibilité,
– Universalité,
– Permanence.

– Vérifier l’élément déclencheur, le problème actuel.
– Travailler la résolution de problème avec l’enfant. Cibler avec l’enfant une personne dans son entourage avec qui, il est à l’aise pour parler.
– Toujours informer un parent de la situation, si l’on ne peut rejoindre un parent ou obtenir sa collaboration signaler à un référent professionnel identifié.
– Impliquer le réseau d’aide et de soins.

Moyens à donner aux parents

– Encourager les parents à parler de la mort, d’en démystifier l’idée avec son enfant. Lui dire qu’il n’aura plus ses jouets et ses amis. Il n’ira pas rejoindre les personnes décédées et ne pourra pas revenir ici après.
– Amener les parents à vérifier les besoins de l’enfant
– Faire une résolution de problème avec l’enfant (problème – solution)
– Inviter les parents à ne pas garder la situation secrète.
– Donner aux parents les coordonnées des différentes ressources.